Aktionstag„Die bewegte Schulpause“ zu Gast an der Grundschule auf dem Salzert
An den Ringen schwingen, Ballspiele, auf dem Barren balancieren oder ein Rennen mit Hüpfbällen waren am Mittwoch in der Grundschule auf dem Salzert bei einem besonderen Aktionstag angesagt.
Von Elena Polnau
Lörrach. Mit der Bewegungsinitiative „Die bewegte Schulpause“ von der Dietrich-Grönemeyer-Stiftung und Deichmann bekommen Deutschlands Grundschüler täglich, zusätzlich zum üblichen Sportunterricht, mehr Bewegung. Die Grundschule auf dem Salzert gehört zu den ersten Schulen, die am Pilotprojekt teilnehmen. Zu diesem Anlass veranstaltete die Grundschule am Mittwoch einen Sportaktionstag.
Zu Beginn dürfen die Erst- und Zweitklässler in die Turnhalle und sich an zehn Stationen unter Aufsicht von Eltern und Lehrern austoben. Die Dritt- und Viertklässler bereiten in dieser Zeit für die unteren Klassen ein gesundes Frühstück vor, mit viel Gemüse, Obst und Vollkornbrot, berichtet Schulleiter Harald Valachovic. Danach findet ein Wechsel statt, die Großen dürfen turnen und die Kleinen bereiten vor und essen.
Bewegungspausen in den Schulalltag integriert
Seit zwei Jahren sei die Grundschule eine verbindliche Ganztagsschule, weshalb der Aspekt der Bewegung immer wichtiger werde, so der Schulleiter. Deshalb gebe es seit geraumer Zeit „Bewegungspausen“, in denen drinnen und draußen gespielt, getobt und gerannt werden kann.
„Dienstags bauen wir in der Sporthalle die Geräte für den Sportunterricht auf, am Nachmittag dürfen die Kinder unter Aufsicht in die Halle und die Geräte außerhalb des Unterrichts benutzen. Dort können sie sich selbst organisieren und lernen Konflikte alleine zu lösen.“
Seit den Sommerferien integriert die Grundschule auch die sportlichen Übungen der Grönemeyer-Stiftung in ihren Schulalltag. Die freiwilligen Bewegungsspiele in den Pausen sollen die Schüler fitter und gesünder machen.
Die Kinder können freiwillig an den Angeboten teilnehmen oder sich frei bewegen. Valachovic ergänzt: „Unser Ziel ist es, die Kinder selbstständiger zu machen, damit sie sich schlussendlich selbst organisieren können.“
Eine Schülerin berichtet: „Mir machen die Bewegungspausen großen Spaß, dort spielen wir dann immer draußen zusammen .“
