Der Impuls kam aus dem Lehrerkollegium selbst. Schließlich ist den Pädagogen eine Bewertung durch die Schüler zum Geschehen im Klassenraum wichtig. Eine Arbeitsgruppe um Lehrer Yannick Lauppe entwickelte daraufhin Ideen zur Förderung der Anerkennung von Unterrichtsqualität und nahm kurzerhand einige Schüler mit ins Boot.
Nachdem Fachinformatiker des dritten Ausbildungsjahres die Feedback-Software quasi hausintern entwickelt und programmiert hatten, kümmerten sich Mechatronik-Schüler des Technischen Gymnasiums um den Bau des elektronischen Rückmelde-Gerätes und schufen damit den Prototyp.