Vielfältig sind die Anforderungen an die neue Lernumgebung, die baulich umgesetzt werden müssen. Individuelles Lernen verlangt nach einer Vielzahl an Räumlichkeiten, von der kleinen Nische für die Einzelarbeit über Besprechungsräume bis zum Saal für die Vollversammlung. Medialen Anforderungen vom einzelnen Arbeitsplatz für Internetrecherche bis hin zur modernen audiovisuellen Präsentationselek-tronik muss ebenso Rechnung getragen werden wie dem Bedarf an Räumlichkeiten für praktische Arbeiten.
Lichtdurchflutet präsentiert sich der Zeichensaal, zweckmäßig und auf dem neuesten technischen Stand steht die Schulküche bereit. „Eine Schule für alle“ setzt Barrierefreiheit voraus, demzufolge ermöglicht ein Aufzug den ungehinderten Zugang zu den einzelnen Stockwerken.