An einem anderen Stand konnten Lehrer und Schüler durch das Bedienen einer Kurbel die Erzeugung von Strom durch Windräder experimentell nachvollziehen, gleich daneben gab es Informationen über die fraktionierte Destillation von Rohöl sowie ein Zuordnungsspiel über aus Rohöl gewonnene Produkte. Außerdem stand viel Informationsmaterial zum Mitnehmen zur Verfügung, das vom Ministerium für Umwelt, Klima und Energiewirtschaft allen teilnehmenden Partnern zur Verfügung gestellt worden war.
Die Resonanz bei Schülern und Lehrern war jedenfalls groß, was sicherlich auch daran lag, dass statt rein theoretischer Vermittlung von Wissen die konkrete Erfahrung und das praktische Ausprobieren im Vordergrund standen und die Erklärungen direkt von Schülern zu Schüler erfolgten, was dem Prinzip „Lernen durch Lehren“ entspricht, das sich durch eine große Effektivität auszeichnet.
Energiemanager in jeder Klasse